Lorsqu’un bébé s’annonce, qu’il soit le
premier ou non, de nombreuses questions se posent ou se re-posent.
Le suivi médical prend souvent beaucoup de
place et fait parfois barrière aux projections, à l’imagination…. à
l’anticipation du bien vivre ensemble.
C’est pourtant un vrai challenge, il va
falloir réaménager son lieu de vie, s’équiper en matériels de puériculture
adaptés… tout cela avec parfois des budgets serrés et des lieux de vie
restreints.
Et si le point d’ancrage de cette réflexion,
était relié à quelques questions essentielles : « comment favoriser
au mieux le développement de mon enfant avec mes moyens et dans mon cadre de
vie ? De quoi a-t-il vraiment besoin pour être en sécurité, s’épanouir,
grandir, découvrir…. ?
La première idée qui vient à l’esprit
est : « qu’il soit bien nourris ». Mais on le sait tous
maintenant, ce n’est absolument pas suffisant.
Il faut bien avoir en tête que développement
psychomoteur, cognitif et psycho affectif sont étroitement liés.
Un environnement suffisamment bienveillant, qui se construit à
travers un toucher de qualité, du portage, des regards attentifs … est
primordial. Mais attention les adultes parfaits n’existent pas ! Il y a
des doutes, de la fatigue de l’incompréhension voir même de la colère en chacun
de nous.
Et puis, il y a la confiance (que l’on a
en nous et que l’on a en l’enfant). Certes
ce petit est très dépendant de nous pour vivre, mais à chaque âge, il développe
ses compétences à un rythme qui lui est propre. Il va falloir chercher à
l’accompagner dans ses découvertes en évitant, si possible de le pousser ou le
tirer.
Il n’y a pas de recette miracle et
universelle. Les ingrédients sont multiples et propre à chaque famille.
Voici néanmoins quelques repères qui peuvent
permettre de nourrir ces questionnements essentiels :
- Il
est préférable de ne pas installer l’enfant dans une position qu’il ne
maîtrise pas tout seul. Au départ allongé sur le dos. Puis progressivement
l’enfant va se montrer plus mobile, ses gestes seront plus coordonnés, ses
mains plus habiles pour saisir et manipuler et c’est le point de départ de
sa découverte d’un monde multi
sensoriel et en trois dimensions. (C’est le fil conducteur de ce qu’on
nomme « motricité libre »)
- Pouvoir
poser un cadre, adapter un environnement a du sens. Cela est sécurisant.
Ce sera peut être source de quelques frustrations. C’est aussi
l’apprentissage des limites dès le plus jeune âge. Attention quand les
enfants grandissent il faut savoir bouger le curseur !
- Enfin,
permettre à un enfant de faire ses expériences par lui-même, favorise
l’émergence de sa confiance en lui, s’il est soutenu par des adultes
respectueux.
C’est sur ces vastes thèmes que nous
échangeons une fois par mois avec les nouveaux parents qui le souhaitent et que
nous partageons aussi des ouvrages qui permettront de poursuivre la réflexion à la maison : livres, dvd de Préparons Demain, sites internet.
